なかなか「ラク」させてはもらえない

高校生との数学の勉強も終わりに近づいてきました。

1〜2年生のときは計算過程ひとつひとつ説明しながらつきっきりの伴走でしたが、3年生ともなると自分で参考書などを見ながら実践形式で勉強を進められるように。

私自身は高校時代に数学が超苦手だったので、そのトラウマを克服するつもりで取り組んだ苦しい3年間でした。

高校生の隣で一緒に勉強する中学生たちにも付き合わねばならず、「わたしゃ聖徳太子かっ！」となることも。

この3年間で、中学生から飛んでくる質問にはなんとか対応できるようになりましたが、高校生の方は解説・解答に頼りながら二人三脚で走り抜けた感じです。

来年度は小・中学生だけになる予定なので、少しばかり心が軽くなってきたところです。

ところが…。肩の荷が軽くなるのを待っていたかのようなタイミングで新分野の勉強をするハメになっています。これまた「人手不足」が原因の別方面からのご依頼。

今、その分野の背景についての本を読んだりネットで資料を集めたりしながら基本的な理解に取り組んでいるところ。ゼロから勉強をしつつ泥縄式に現場にも立たねばなりません。はあ…。

仕事のイメージがよく湧いていないのですが、これまで縁のなかったプレゼン系ソフトも触る必要がありそうで憂鬱。

そんなわけで、Geminiさんに付き合ってもらいながら何をどう準備したらよいのか手探り中。思いつくままに質問を投げかけては最低限必要な装備品をお値段込みで提案してもらったり。

昨日のブログでは「リスキリング」なんて話題を書きました。